PN 155 .H34

- الفصل الأول: الطريق الى الخماسية

هذا الكتاب هو ثمرة جهد يرمي إلى تطوير أساليب تدريس القصة القصيرة بشكل عام وفي مدارسنا الثانوية العربية بشكل خاص. ويرمي كذلك إلى تحسين أداء الطالب والمعلم على حدّ سواء. فهو، إلى جانب كونه يبحث في المركّبات الأساسية للقصة القصيرة، يطرح طريقة جديدة لتدريسها، إذ لا يزال الطالب، في مدارسنا العربية، يتعلم القصة القصيرة بطرق تقليدية وقديمة نسبيا، في حين طرأت في العقدين الأخيرين، تطورات هائلة على مناهج التعليم وطرق التدريس، وخاصة في موضوع اللغات وآدابها. هذه التطورات من جهة، وأهمية القصص في حياة الناس، وبشكل خاص في حياة المعلم والطالب، ومدى تأثيرها في صقل شخصيتيهما، مشاعر الإنتماء وطرق التفكير لديهما من جهة أخرى، وأهمية القصة ودورها في مجال عملي الشخصي كمدرس للغة العربية وآدابها من جهة ثالثة، كل ذلك ساهم في خلق فكرة بناء "الطريقة الخماسية" لتدريس القصة القصيرة.