التحليل السيميائي للفن الروائي : دراسة تطبيقية لرولية الزيني بركات
| رقم التسجيلة | 6226 |
| نوع المادة | كتاب |
| ردمك | 9789774382342 |
| رقم الطلب |
PJ7826.H5Z433 |
| المؤلف | أحمد، نفلة حسن |
| العنوان | التحليل السيميائي للفن الروائي : دراسة تطبيقية لرولية الزيني بركات |
| بيانات النشر | الاسكندرية: المكتب الجامعي الحديث |
| الوصف المادي | 356 ص |
| المحتويات / النص |
- المقدمة - اولا: المنهج السيميائي - اسس النشأة وتعدد الانجاهات - ثانياُ: الفن الروائي بين الابداع والواقع - ثالثاُ: ملامح التجريب في الرواية العربية (المصرية) - رابعا: الروائي جمال الغيطاني - الفصل الأول: سيميائية الشخصية - المبحث الأول: (طبقات انتماء الشخصية) - المبحث الثاني: (مكملات استقراء الشخصية) - الفصل الثاني: سيميائية الزمن - المبحث الاول (التمفصلات الزمنية) - المبحث الثاني : (وحدات النص) الفصل الثالث: سيميائية المكان - المبحث الأول: (الامكنة العامة) - المبحث الثاني: (تلامكنة الخاصة) - الفصل الرابع: سيميائية الثقافة - المبحث الأول: (معالم ثقافة العصر) - المبحث الثاني: (اللغة - تقانتها وخصوصيتها الثقافية) |
| المواضيع | الغيطاني ، جمال . الزيني بركات |
| LDR | 00090cam a22001453a 4500 |
| 020 | |a 9789774382342 |
| 050 | |a PJ7826.H5Z433 |
| 100 | |a أحمد، نفلة حسن |
| 245 | |a التحليل السيميائي للفن الروائي : دراسة تطبيقية لرولية الزيني بركات |
| 260 | |a الاسكندرية |b المكتب الجامعي الحديث, |
| 300 | |a 356 ص. |
| 505 | |a - المقدمة - اولا: المنهج السيميائي - اسس النشأة وتعدد الانجاهات - ثانياُ: الفن الروائي بين الابداع والواقع - ثالثاُ: ملامح التجريب في الرواية العربية (المصرية) - رابعا: الروائي جمال الغيطاني - الفصل الأول: سيميائية الشخصية - المبحث الأول: (طبقات انتماء الشخصية) - المبحث الثاني: (مكملات استقراء الشخصية) - الفصل الثاني: سيميائية الزمن - المبحث الاول (التمفصلات الزمنية) - المبحث الثاني : (وحدات النص) الفصل الثالث: سيميائية المكان - المبحث الأول: (الامكنة العامة) - المبحث الثاني: (تلامكنة الخاصة) - الفصل الرابع: سيميائية الثقافة - المبحث الأول: (معالم ثقافة العصر) - المبحث الثاني: (اللغة - تقانتها وخصوصيتها الثقافية) |
| 650 | |a الغيطاني ، جمال . الزيني بركات |
| 910 | |a libsys:recno,6226 |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|